Ponedjeljak, 17 Veljača 2020 09:32

Poliklinika za zaštitu mentalnog zdravlja djece i mladih

Voditelj odjela
Davor Grilec, dr. med. specijalist psihijatrije, subspec. socijalne psihijatrije
davorg@bolnica-du.hr

Savjetnica za multidisciplinarnu, intersektorsku i međunarodnu suradnju
Silva Capurso, dipl. nov.
silvac@bolnica-du.hr

Administrator
Anđelina Stambol, admin.
Telefon za narudžbe:
+385 (0)20 431-582, svakim radnim danom 07:00 – 15:00


PSIHOLOG

Maja Hatvalić Capurso, mag. psihologije, kognitivno-bihevioralni terapeut
majah@bolnica-du.hr
Katarina Kotlar, mag. psihologije
katek@bolnica-du.hr

Radno vrijeme s pacijentima: 8-20

Postupci u okviru psihološke obrade ili tretmana djece/adolescenata i njihovih roditelja/skrbnika:

  • Psihodijagnostička obrada djeteta – dojenačka i predškolska dob
  • Psihodijagnostička obrada djeteta – kasna predškolska i školska dob – WISC-IV-HR
  • Psihodijagnostika poremećaja iz spektra autizma – opservacijski protokol ADOS-2
  • Psihološko savjetovanje djeteta/adolescenta
  • Psihološko savjetovanje roditelja/skrbnika
  • Psihološka priprema djeteta za medicinski postupak ili drugi stresni događaj
  • Psihološki tretman kompleksne traume
  • Tretman rehabilitacije kognitivnih i izvršnih funkcija, uvježbavanje životnih vještina
  • Individualna psihoterapija po principu kognitivno-bihevioralne terapije
  • Grupna psihoterapija


LOGOPED

Iva Maria Demarin Hrnkaš, mag. logoped.
ivamd@bolnica-du.hr

Radno vrijeme s pacijentima:
Ponedjeljak, srijeda, petak: 8-14
Utorak, četvrtak: 14-20

Logopedske djelatnosti:

  • Procjena komunikacijskog i jezično-govornog razvoja djece dojenačke dobi
  • Procjena usvojenosti predvještina čitanja i pisanja
  • Procjena vještina čitanja i pisanja
  • Procjena jezično-govornog statusa odraslih osoba
  • Terapija djece dojenačke dobi s komunikacijskim teškoćama
  • Terapija djece s jezično-govornim odstupanjima dojenačkog i predškolskog uzrasta


EDUKACIJSKI REHABILITATOR

Marina Vučković Matić, mag. rehab. educ
marinavuc@bolnica-du.hr

Radno vrijeme s pacijentima:
Ponedjeljak, srijeda, petak: 8-14
Utorak, četvrtak: 14-20

Postupci koji se obavljaju u okviru edukacijsko rehabilitacijske obrade ili tretmana:

  • Inicijalna edukacijsko- rehabilitacijska obrada – dojenačka i predškolska dob djeteta
  • Inicijalna edukacijsko rehabilitacijska obrada – školska dob djeteta
  • Kontrolna edukacijsko rehabilitacijska obrada
  • Rana terapijska stimulacija
  • Terapijska stimulacija i rehabilitacija
  • Kognitivna strategija učenja djece s teškoćama u učenju
  • Edukacijsko rehabilitacijsko savjetovanje roditelja/staratelja

Individualni  programi  edukacijskog  rehabilitatora, ovisno o potrebama djeteta:

  • vježbe koncentracije i pažnje
  • vježbe grafomotorike i fine motorike ruku
  • vježbe okulomotorne koordinacije
  • vježbe za razvoj vizualne, auditivne percepcije
  • vježbe za razvoj pamćenja
  • razvoj vještina čitanja i pisanja
  • razvoj komunikacije -vještina  stvaranja  pojmova,  gramatički  ispravan  govor, bogaćenje rječnika
  • razvoj spoznaje - razlikovanje  odnosa  među  predmetima,  pojam  količine, razumijevanje apstraktnih pojmova
  • poticanje usvajanja matematičkih pojmova
  • razvoj emocionalnog i socijalnog ponašanja


RADNA TERAPIJA

Gabrijela Mustapić, bacc. occup. th, bacc. physioth., SI terapeut
gabrijelam@bolnica-du.hr

TERAPIJA SENZORNE INTEGRACIJE: provodi se u posebno opremljenoj sobi koja nudi djetetu određene podražaje u sigurnom i zanimljivom okruženju. Djetetu se u zaštićenom okviru daje mogućnost osjećaja osjetilnih iskustava i njihovo zajedničko povezivanje. Dijete je ono koje bira aktivnost, a terapeut ga u tome prati. Terapija se odvija kroz igru jer je igra djeci osnovna aktivnost i potiče interakciju.

RADNA TERAPIJA: cilj radne terapije je omogućiti djeci sudjelovanje u aktivnostima svakodnevnog života kao što su: samozbrinjavanja (hranjenje, osobna higijena oblačenje...), produktivnost, provođenje slobodnog vremena. Radni terapeut provodi i vježbe za finu i grubu motoriku te grafomotoriku, kao i vježbe za koncentraciju i pamćenje.

RADNOTERAPIJSKA PROCJENA I ANALIZA: izvođenje aktivnosti dnevnog života koje obuhvaćaju područje samozbrinjavanja, produktivnosti i aktivnosti slobodnog vremena, radno-terapijsku procjenu i analizu senzomotoričkih, kognitivnih i psihosocijalnih sposobnosti te njihov utjecaj na izvođenje aktivnosti dnevnog života.

NEUROFEEDBACK TRENING: neinvazivna metoda, vrsta biofeedback-a, kojom se postupno utječe na poboljšanje funkcije mozga.

Naručite se
1000 znakova
Dodaj datoteke